數控加工專業一體化課程教學改革實踐專家研討會順利召開
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  • 時間:2014-01-13
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  • 來源:辦公室

元月12日上午,根據學院一體化課程教學改革的統一部署,數控技術系在研發中心十五樓會議室召開數控加工專業一體化課程教學改革實踐專家研討會,邀請了宋放之、魯宏勛、周明虎、畢可順、王全生、許興旺、周朝陽七位實踐專家出席會議。學院黨委書記顧強生作總結講話,院長呂成鷹致辭。副院長李成飛主持會議。國家級督導王一民、科技開發處處長劉進峰、各教學系主要負責人及一體化課改項目組全體成員40多人參加會議。

 

顧強生在講話中強調,在今后的一體化課改中,一是要進一步認識其意義,要培養“頂天立地”的高技能人才,頂天-就是要培養在世界技能大賽上能獲獎的選手,立地就是要培養在工廠能獨擋一面的技術能手。二是要將一體化課改的各項措施夯實,要將前期調研的成果落到實處,要多與國際上先進的理念相接軌,要在國際上多開展技術合作與交流。三是要在一體化教改中要做到責任敢擔當,要敢于擔當、勇于擔當、善于擔當。

 

數控系主任徐國權介紹了數控加工專業一體化課程教學改革的整體思路和開發流程,回顧了課改的企業調研階段工作,對在部頒數控加工(數控車工方向、加工中心方向)專業一體化課程標準(試點)的基礎上,結合企業調研和學院實際,初步形成的十個典型工作任務和課程整體方案進行了展示,懇請各位專家對典型工作任務和課程方案進行研討、認證,提出寶貴意見。

會議氣氛熱烈。與會專家對項目組形成的十個典型工作任務進行了激烈的討論,對一體化課程方案給予充分肯定。會議認為,進行一體化課程教學改革是大勢所趨,是職業教育發展的需要。形成的10個典型工作任務涵蓋了數控加工專業的培養要求,一體化課程方案已經考慮到了系統性,兼顧了技能訓練、人文素養和職業素養的要求,沒有盲目追求一體化,符合企業對技能人才的需求。

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